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Propuestas didácticas para mejorar la motivación en Educación Física y desarrollar estilos de vida saludable
Roberto Francisco Ferriz Morell; David González-Cutre Coll; José Antonio Julián Clemente
Autores:
Alberto Aibar Solana / José Ignacio Alonso-Roque / Vicente J. Beltrán-Carrillo / Alejandro Carriedo / José A. Cecchini / Fernando Claver / Sung Hyeon Cheon / Javier Fernández-Río / Emilio Ferrer Carrasuer / Luis García-González / Rafael Gargurevich / Alexander Gil-Arias / Haya Kaplan / Jaime León / Jorge Lizandra / Daniel Llaquet Casasús / Lennia Matos / Antonio Méndez-Giménez / Óscar M. Morante del Cerro / Luis Morillo Pueyo / Juan L. Núñez / Miguel Pallasá-Manteca / Carmen Peiró Velert / Johnmarshall Reeve / Javier Rodrigo-Sanjoaquin / Richard Ryan / Elisa Santana Monagas / Alexandra Valencia Perís / Javier Zaragoza Casterad
Es difícil dar con las teclas adecuadas para que el alumnado acuda a clase motivado y no siempre es fácil generar experiencias positivas para favorecer que sigan practicando actividad física fuera del horario escolar.
Se ha partido de una necesaria relación bidireccional entre evidencias científicas y práctica profesional y consta de tres partes:
Primera parte: ¿Las conductas docentes pueden influir en la motivación del alumnado en Educación Física?
Segunda parte: ¿Qué podemos aprender de otros para mejorar la motivación del alumnado y promocionar estilos de vida saludable?
Tercera parte: ¿Cómo perfeccionar nuestras conductas motivacionales docentes?
Abarca las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.