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Colección DE LA INVESTIGACIÓN A TU PRÁCTICA
Cuando el movimiento facilita el aprendizaje
La relación entre actividad física y cognición según la Neurociencia
Marc Guillem Molins; Gabriel Díaz Cobos; Eric Roig Hierro
¿Cómo se explica que mediante nuestro movimiento alteramos, potenciamos o regulamos los procesos cognitivos que nos permiten llevar a cabo nuestras tareas cotidianas?
¿Cómo incide positivamente en aquellos procesos que nos habilitan para interactuar, socializar, aprender, imaginar, planificar, comunicarnos, entender las intenciones de nuestros interlocutores, y multitud de otras habilidades que nos caracterizan?
¿cuál es el efecto que la actividad física produce en el desarrollo y rendimiento cognitivo?
Prólogos hechos por David Bueno y Albert Batalla
